Conoscere qualcosa senza ricordarsi di averla imparata/2 di Giulietta Capacchione , Martedì 10 Febbraio 2009
A 24 soggetti sono state presentate delle immagini caleidoscopiche. In una prima condizione sperimentale le immagini restavano sullo schermo per le durate indicate in figura e i soggetti avevano la consegna di osservarle e memorizzarle. Parliamo pertanto di codifica in ingresso con piena attenzione. Nella seconda condizione sperimentale, accanto alla... Continua la lettura »












